Actividad Integradora: A conversation about goods and services
Objetivo:
Diseñar, entablar y grabar una conversación (en parejas) de 3 minutos
sobre la prestación de un servicio comunitario utilizando la terminología,
pronunciación y sintaxis adecuadas, de acuerdo con el nivel B1 del MREL.
Introducción:
¿Alguna vez haz comprado algo en inglés?, ¿Haz pedido comido en un restaurante en donde se hable inglés? Cuando vas a un lugar público en tu comunidad, ¿usas el mismo tono y lenguaje para referirte a las personas?En esta unidad aprendiste que hay varios tipos de conversaciones cuando se trata de una conversación sobre un servicio comunitario. Tiene mucho que ver en qué lugar te encuentras, a quién te dirijes y qué es lo que quieres. Imagínate si usáramos el mismo lenguaje en todas las circunstancias. Entender qué decir y cuándo es muy importante para que la comunicación sea fluida.
Para finalizar tu unidad vas a grabar una conversación
con un compañero. Puedes usar cualquiera de los modelos que viste en los videos
para hacerla. Sólo recuerda que debe ser una conversación con información
general.
En pareja, recuerden revisar que las palabras que van a
usar en la conversación, así como las oraciones, estén bien escritas. Practiquen
cuantas veces sea necesario hasta que la conversación quede como ustedes crean
que es mejor. Pueden usar el wiki que hicieron en la actividad 5 para comunicarse y hacer estas correcciones.
También pueden usar efectos de sonido para hacer la conversación
más interesante y real. - como el sonido de platos y vasos en un restaurante. ¡Usen su imaginación y creatividad!
Instrucciones:
1. Contacta al compañero / a que te fue asignado/a para llevar a cabo
la actividad.
a) Ponte
de acuerdo con tu compañero para elaborar una conversación relacionada con la
provisión de algún servicio visto en la unidad (restaurante, aeropuerto, tienda
departamental, reservación en el hotel)
b) Decidan
en qué lugar van a situar la conversación, quiénes son los personajes
involucrados y cuál es la situación.
a) Una
vez que tengan esta información elaboren colaborativamente una propuesta de la
conversación. Incluyan el vocabulario y registro adecuados para su
conversación. Recuerden incluir las frases clave para iniciar la conversación y
cerrarla.
b) Revisen
colaborativamente el borrador para corregir errores de ortografía.
c) Graben
su conversación en www.voicethread.com.
Repitan la grabación cuantas veces sea necesario. Escúchenla para corregir
problemas de pronunciación.
d) Cuando
estén satisfechos con su conversación, graben la versión final.
e) Envíen
de manera individual una crónica de su proceso en esta actividad, cómo se
organizaron para la organización y corrección del material, y sobre todo, sus
impresiones sobre el producto final
Criterios de evaluación:
a) Fondo: Congruencia entre el objetivo general de la
actividad y el producto. Usar la terminología, pronunciación y sintaxis de acuerdo con el nivel B1 del MREL.
b) Forma:
· Envío
al portafolios virtual de la liga para escuchar la conversación y un resumen de
un párrafo de las impresiones sobre el proceso.
· Entrega
dentro del tiempo establecido.
Apoyos
1 Cómo usar voicethread
